進(jìn)程操控歸納試驗裝置（Process Control System，簡(jiǎn)稱(chēng)PCS），是模仿現代工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)程中常見(jiàn)的物理量，諸如溫度、壓力、流量、液位等參數，對其進(jìn)行丈量、操控，分析進(jìn)程參數改變特性，研討進(jìn)程操控規律的教學(xué)試驗設備，進(jìn)程操控歸納試驗裝置選用智能化的工業(yè)用儀器外表，接近工業(yè)實(shí)踐，運用安全，運轉穩定，維護簡(jiǎn)單，性?xún)r(jià)比優(yōu)越。本裝置調集多種操控方式，再現實(shí)踐工業(yè)現場(chǎng)運用的操控手段，選用聲光報警體系，并提供用戶(hù)更友愛(ài)的二次開(kāi)發(fā)接口。
1、過(guò)程控制實(shí)驗裝置功用：
(1)、可滿(mǎn)足“自動(dòng)調理原理”，“進(jìn)程操控”，“操控外表”，“自動(dòng)檢測技能與傳感器”,“計算機”及相關(guān)課程的教學(xué)試驗需求；
(2)、可作為有關(guān)企業(yè)技能人員、外表操作人員、體系運轉監控人員的實(shí)習、訓練試驗設備。
2、技能支持：
我公司依托強壯的技能支持，具有過(guò)程控制實(shí)驗裝置的自主開(kāi)發(fā)才能。在產(chǎn)品的根底上，結合操控領(lǐng)域的新理論、新辦法，公司將源源不斷研發(fā)和創(chuàng )新試驗設備，開(kāi)發(fā)各種先進(jìn)操控算法，以適應高校教學(xué)試驗變革，滿(mǎn)足現代化教育開(kāi)展的需求，促進(jìn)向更高層次開(kāi)展。
公司倡議誠信服務(wù)，竭力做好客戶(hù)服務(wù)和技能支持作業(yè)。經(jīng)過(guò)直觀(guān)真實(shí)的試驗，使學(xué)生全面體系地了解進(jìn)程操控體系的特性，學(xué)習掌握操控體系的規劃與完成辦法。
過(guò)程控制實(shí)驗裝置設備特點(diǎn)：
（1）、分體式規劃，模塊化拼裝式結構，能夠依據不同的需求挑選外表操控、PLC操控，DDC操控組成不同的操控體系。
（2）、三水箱配置；雙路供水體系。
（3）、試驗柜完全打開(kāi)規劃，內部器材悉數可視，有利直觀(guān)教學(xué)和維護。
（4）、人性化規劃，配有儲水箱，進(jìn)排水自控裝置，減輕試驗人員勞動(dòng)強度。配有試驗專(zhuān)用線(xiàn)的掛線(xiàn)架，取線(xiàn)掛線(xiàn)便利、整潔、漂亮。為試驗文明操作提供條件。
（5）、裝置的外表、部件均選用現代化技能工業(yè)級產(chǎn)品，智能化程度高。精度好，標準多樣。有利直觀(guān)教學(xué)和拓寬學(xué)生工業(yè)現場(chǎng)知識。為以后走上社會(huì )打好健壯根底。
（6）、安全度高，體系配有漏電維護，帶維護套的專(zhuān)用試驗電源連線(xiàn)，及溫控箱避免無(wú)水加溫自動(dòng)操控等，力求維護人身、設備安全。
（7）、敞開(kāi)度好，在教師指導下，學(xué)生可觀(guān)察、可自己動(dòng)手參與操作、可自行編程進(jìn)行驗證、可依據記載的實(shí)時(shí)曲線(xiàn)進(jìn)行理論分析等。
（8）鍋爐加熱程控維護體系
A、鍋爐加熱內膽加由水位液位維護裝置，水位不達到必定的高度，操控體系不能操控可控硅調壓器作業(yè)。
B、電加熱管電源操控開(kāi)關(guān)選用鑰匙開(kāi)關(guān)，不試驗時(shí)，由教師維護放置鑰匙，避免無(wú)關(guān)人員誤操作。
（9）、電源維護措施
A、加有電流型漏電維護器。
B、三相電源加有保險管，避免斷路。
（10）、電源啟停操控方式；
選用啟停按鈕操控觸摸器來(lái)操控電源的啟停。
（11）、漏電維護裝置及安全性和安全承諾；
A、各種電源及各種外表的可靠的維護功用
B、各種電源及各種外表的強電選用開(kāi)關(guān)操控，學(xué)生不自行接線(xiàn)，不存在強弱電混插的問(wèn)題。
C、試驗強電接線(xiàn)插頭選用封閉式結構，避免觸電事故的發(fā)作。
過(guò)程控制實(shí)驗裝置產(chǎn)品特點(diǎn)：
1、安全性強
試驗用電設有漏電維護及熔絲短路維護，直流電源設置短路維護電路，確保學(xué)生在誤操作后不會(huì )損壞設備并確保學(xué)生的人身安全。試驗電源還選用專(zhuān)用的連接線(xiàn)，以確保學(xué)生不會(huì )插錯電源損壞設備。
2、擴展性強
主控臺功用強壯，傳感器處理電路選用模塊化規劃，傳感器選用獨立裝置方式，學(xué)校選購時(shí)可依據要求增減試驗項目。試驗項目還可依據新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)不斷拓寬。該設備可作為學(xué)生課程規劃，畢業(yè)規劃和開(kāi)發(fā)性試驗的平臺。
3、精度高
傳感器結構接近于工業(yè)檢測傳感器，有較高的精度，使試驗內容更接近實(shí)踐使用，及便于用計算機作試驗的特性分析及操控。
試驗時(shí)處理電路模塊掛在主控臺上，傳感器裝在專(zhuān)用安定的支架上。解決了直接把傳感器裝在不安定的模塊面板上所形成的誤差。
穩壓電源精度高，紋波系數小。頻率及轉速顯示選用高精度的等精度頻率計使在不同頻率段確保一致的精度。直流電壓表選用數字式高阻抗多量程外表。
4、通用性強
本裝置歸納了目前國內各類(lèi)學(xué)校傳感器類(lèi)課程的試驗內容，能滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)校相應課程的試驗教學(xué)。
5、配套性強
從傳感器、丈量外表、專(zhuān)用電源、溫度源、氣源、振蕩源、轉動(dòng)源、信號源、數據采集操控器到試驗連接線(xiàn)等均配套齊全，其功能、精度及標準均密切結合試驗的需求進(jìn)行配套。
6、可靠性強
主控臺選用鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結構；結構牢固漂亮。選用新式試驗連接線(xiàn)；彈性觸摸，接線(xiàn)可靠，牢固不宜拉斷。
7、直觀(guān)性強
主控臺功用散布選用分塊式結構方式，安置合理，接線(xiàn)便利。面板暗示、圖線(xiàn)分明。轉化電路模塊正面印有傳感器及電路原理圖、傳感器選用進(jìn)口通明有機玻璃制作，便于學(xué)生認識及操作。
過(guò)程控制實(shí)驗裝置